| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅식물의 성장에 필요한 흙에 대해 알아본다. ⋅흙의 오염이 미치는 영향에 대해 탐색해본다. |
허브 키우기
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
⋅좋은 향기가 나는 식물에 대해 관심을 갖고 탐색한다. ⋅식물의 향기를 맡아보고 비교한다. |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅미세먼지의 위험성에 대해 알아본다. ⋅미역의 특징에 대해 관심을 갖고 탐색해본다. |
미세먼지에 좋은 미..
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| 유아 | 우리나라 역할 |
⋅대통령선거를통해우리나라가민주국가임을인식한다. ⋅대통령의하는일과책임을알아본다. ⋅투표하기활동을통해민주주의의의미와올바른선거문화를경험한다. |
투표 포스터
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
승강기를 안전하게 ..
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
① 수영장의 모습을 셀로판지에 표현해본다. ② 셀로판지, 락스 등 재료의 특성을 이해한다. |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅ʻ산이 아프면ʼ 동시를 듣고 읊어본다. ⋅소중한 산을 아끼고 지키는 방법을 안다. |
산이 아프면
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 교실 내 놀이영역의 이름을 안다. ② 놀이영역의 이름을 읽고, 사진카드와 이름카드를 짝지어본다. ③ 놀이영역 이름글자를 알고 써본다. |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅다양한 육상 교통기관에 대해 관심을 가진다. ⋅육상 교통기관의 특징을 안다. |
육상 교통기관
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 다른 사람에 대한 이야기를 듣고 이해한다. ② 친구에 대한 자기 생각과 느낌을 말한다. ③ 친구의 이름을 읽는다. ④ 친구의 이름에 관심을 갖고 쓴다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 초등학교에 있는 짝꿍에 관심을 갖는다. ② 친구와 짝이 되어 보는 경험을 한다. |
교실
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
전기로 움직이는 생..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅유아가 자주 사용하는 물건에 대해 관심을 갖고 물건을 소중히 여긴다. ⋅다양한 미술 재료를 이용해 소중한 내 물건을 보관할 가방을 만들고 꾸민다. |
소중한 내 물건
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| 유아 | 우리 동네 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
손바닥 따라 그리기..
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