| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
내 친구 전기
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
⋅동화를 들으며 옛날 교통기관에 관심 가진다. ⋅옛날 교통기관과 오늘날 교통기관을 비교해본다. |
옛날 사람들은 무얼..
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| 유아 | 교통기관 음악 |
⋅노래의 가사에 흥미를 가지고 즐겁게 부른다. ⋅자동차를 소재로 한 노래를 듣고 불러본다. |
노란 자동차
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| 유아 | 생활도구 언어 |
작은 책 만들기
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| 유아 | 생활도구 미술 |
손목시계 접기
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| 유아 | 생활도구 미술 |
발명품 설계도 그리..
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
어린이 보호구역 표..
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| 유아 | 생활도구 미술 |
공구 벽보
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| 유아 | 교통기관 음악 |
*누리과정* ⋅교통안전을 알고 노래를 부른다. ⋅노랫말에 어울리는 율동을 창의적으로 표현한다. ⋅친구와 함께 즐거운 마음으로 활동한다. |
교통안전
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| 유아 | 가을 음률 |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
신체부위카드
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
①다양한 동물 발자국을 실외에서 창의적으로 표현해본다. ②동물 발자국의 크기와 생김새를 비교해본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
버스 만들기
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| 유아 | 건강과안전 특성화교육 |
① 주변을 탐색하며 봉숭아를 찾아본다. ② 봉숭아가 가지고 있는 특징에 관심을 가진다. ③ 손톱에 봉숭아 물을 들여본다. |
네일아트를 해요
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
① 물에서 다니는 교통기관의 특징을 알아본다. ② 동화를 바르게 듣는다. ③ 자신의 생각과 느낌을 다른 사람 앞에서 바른 태도로 이야기한다. |
항구의 세 친구
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