| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅홍수와 태풍의 위험성을 인지한다. ⋅홍수와 태풍이 났을 때 안전하게 대처하는 방법을 안다. |
홍수와 태풍이 났을..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
감기 바이러스를 조..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
같은 금액 만들기
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
얼마일까?
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| 유아 | 환경과생활 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. ③ 양치질을 깨끗이 한다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
놀이기구를 탈 때 줄을 서서 차례를 지켜 놀이한다. |
차례를 지켜 놀이기..
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
① 버스에 대해 관심을 가진다. ② 버스에 대한 경험을 놀이로 표현한다. ③ 블록을 이용하여 버스를 구성해 본다. |
버스
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
친구에게 사과하는 ..
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| 유아 | 교통기관 쌓기 |
기찻길
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅겨울용품과 여름용품을 비교하며 이야기 나눈다. ⋅여름용품 이름을 따라 쓰고 읽으며 책으로 만든다. ⋅여름용품 책을 만들어본다. |
여름용품 책 만들기..
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
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| 유아 | 나와가족 점심 및 휴식 |
① 편안한 자세로 누워 휴식을 취한다. ② 자신의 이불을 찾아 누울 수 있다. |
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| 유아 | 교통기관 점심 및 휴식 |
마음을 편안히 하며 정서적 안정감을 느낀다. |
인형과 낮잠을 자요..
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| 유아 | 우리나라 요리 |
① 정서적 안정감을 느끼며 휴식을 취한다. ② 스스로 화장실에서 배변한다. |
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
마음을 편안히 하며 정서적 안정감을 느낀다. |
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