| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅여름 풍경에 관심을 갖고 관련된 동화를 즐겨 듣는다. |
여름이 좋아!
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| 유아 | 여름 언어 |
여름 건강수칙 알림..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
물건을 아껴 써요
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅해충으로부터 자신의 몸을 보호하는 방법을 안다. ⋅친구들과 함께 즐겁게 게임을 한다. |
모기
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
① 여름에 생길 수 있는 안전사고에 대해 안다. ② 자신의 경험과 생각을 적절한 언어로 표현한다. ③ 여름에 생기는 안전사고를 예방하는 방법을 알고 실천한다. |
여름철 물놀이 안전..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
승강기 자동계단을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
승강기 자동계단을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전이야기]승강기..
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| 유아 | 여름 수조작 |
⋅비 오는 날 필요한 물건을 안다. ⋅소근육을 조절하여 우산 그림을 바느질한다. ⋅규칙에 따라 순서대로 바느질한다. |
우산
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
만 3~5세 안전일..
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| 유아 | 여름 언어 |
① 여름에 나는 제철 과일을 듣고 말해본다 ② 그림에 해당되는 글자카드를 붙인 후 이름을 읽을 수 있다. ③ 단어를 완성하기 위한 글자를 듣고 직접 쓸 수 있다. |
여름 과일 그림 카..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재의 위험성에 대해 인지한다. ⋅옷에 불이 붙었을 때 안전하게 대처하는 방법에 대해 알고 실천한다. |
옷에 불이 붙었어요..
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| 유아 | 여름 역할 |
물놀이 안전체조
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
①나의 감정을 조절해야 하는 상황이 있음을 안다. ②나의 감정을 조절하여 적절하게 표현할 수 있다. |
나의 감정을 적절하..
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