| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅색연필로 끼적여 여행갈 때 가져갈 가방을 꾸민다. ⋅여행 경험을 회상하며 언어로 표현한다. |
여행 가방
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| 유아 | 여름 언어 |
나의 책 만들기
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| 유아 | 여름 언어 |
참외
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 역할 |
아이스크림 가게
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
그림자
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. ⋅공을 이용하여 할 수 있는 운동에 관심을 가진다. |
굴러간다 공
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
①여름에 할 수 있는 일에 관심을 가진다. ②동화를 듣고 내용을 이해한다. |
여름이 좋아!
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| 유아 | 유치원/어린이집 안전교육 |
따라가지 말아요
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
⋅여름철 물놀이의 즐거움을 상상하며 동화를 감상한다. ⋅동화 속 장면에 대한 나의 생각을 이야기한다. |
코끼리 가족의 바다..
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| 유아 | 교통기관 미술 |
세차하는 모습
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| 유아 | 여름 언어 |
*누리과정* ⋅동화에 관심을 갖고 들어본다. ⋅동화내용을 상상하여 지어본다. |
페티의 여름
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유아 안전일지-올바..
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
① 세계 여러 나라의 춤을 동작으로 표현한다. ② 친구들과 협동하여 신체활동에 즐겁게 참여한다 |
즐거운 세계 여행
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| 유아 | 동식물과 자연 안전교육 |
도와줘요! 119
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