| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
·육상교통기관의 특성에 대해 안다. ·나와 다른 사람의 그림을 비교·대조할 수 있다. ·자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말할 수 있다. |
바퀴가 굴러가요
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
·육상교통기관의 특성에 대해 안다. ·제시된 자료의 정보를 통해 육상교통기관을 예측할 수 있다. |
대중교통
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
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| 유아 | 수료및졸업 안전교육 |
①화상의 의미와 원인을 알아본다. ②화상을 입었을 때의 응급처치법을 알아본다. |
화상 시 응급 처치..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
동물 발자국
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅공으로 하는 놀이를 경험해본다. ⋅공을 이용하여 다양한 신체 활동을 해본다. *누리과정* ⋅공에 관심을 갖고 다양한 방법으로 활용해본다. ⋅공을 이용하여 다양한 신체 활동을 한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
⋅신체를 조절하여 점수판에 정교하게 공을 던진다. ⋅수를 세어보고 어떤 수가 더 큰지 비교한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
담배는 해로워요
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
①봄비가 내리는 풍경에 관심을 갖고 다양한 도구를 사용하여 봄비가 내리는 모습을 자유롭게 표현한다. ②다른 사람의 예술표현을 존중한다. |
비 오는 날
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
상장 프레임
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| 유아 | 환경과생활 음률 |
쓰레기 분리하세요
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 교통수단에 필요한 에너지를 알고 말한다. ② 미래에 필요한 친환경 에너지에 대해 생각해본다. |
주유소
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
다양한 에너지
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| 유아 | 생활도구 과학 |
| <451452453454455456457458459460> |
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