| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
⋅생활 속 도구 중 카메라에 관심을 갖는다. ⋅다양한 재료를 이용하여 카메라를 표현한다. ⋅내가 만든 카메라로 봄의 모습을 찍어본다. |
찰칵! 찰칵! 카메..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 얼음에 관심을 가지고 탐색한다. ② 눈과 손을 협응하여 얼음을 옮겨 본다. |
얼음
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| 유아 | 여름 점심 및 휴식 |
① 음식을 먹을 때 유통기한을 확인한다. ② 주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다. |
상한 음식
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
①봄에 볼 수 있는 곤충에 관심을 갖는다. ②활동에 대해 호기심을 가지고 적극적으로 참여한다. |
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
내가 좋아하는 음식..
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| 유아 | 여름 미술 |
· 모자의 기능에 관심을 갖는다. · 다양한 재료를 이용하여 모자를 만든다. |
모자 도안
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
개구리 알
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| 유아 | 봄 미술 |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
그럴 땐 이렇게 해..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
* 표준보육 ⋅동화를 장면을 보며 내 몸을 깨끗하게 해야 하는 이유를 안다. ⋅몸이 더러워진 상황을 인식하고 어른과 함께 씻어본다. * 누리과정 ⋅내 몸은 소중하다는 것을 안다. ⋅내 몸을 청결하고 안전하게 보호하는 방법을 알고 실천한다. |
소중한 내 몸을 깨..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
참새
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
부모님께 말해요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅아동권리의 의미를 안다. ⋅자기 권리를 이해하고 스스로 찾는다. |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅신체폭력은 나쁜 행동임을 인지한다. ⋅신체폭력이 일어나는 상황에서 대처하는 방법을 알아본다. |
친구가 때리면 이렇..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅좋은 느낌과 나쁜 느낌을 구분한다. ⋅위험한 상황에서의 대처방법을 알고 도움을 청한다. |
부모님께 말해요
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