| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
①휴식과 관련된 명화를 감상한다. ②명화를 감상한 느낌을 언어로 표현한다. |
고흐의 정오의 휴식..
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| 유아 | 여름 과학 |
봄과 여름의 차이점..
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
⋅산책을 하며 여름 풍경을 감상한다. ⋅셀로판지로 여름 하늘을 바라보며 관찰한다. |
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| 유아 | 교통기관 조형,미술 |
① 옛날에 사용되던 나룻배에 관심을 가진다. ② 명화 속 이야기를 상상하여 말한다. ③ 명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. |
김홍도 '나룻배'
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| 유아 | 교통기관 미술 |
⋅명화를 감상하며 미술적 요소를 탐색한다. ⋅배와 관련된 명화를 감상하며 생각과 느낌을 표현한다. |
명화 속의 배
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①햇빛에는 여러 가지 색깔이 있음을 안다. ②다양한 방법을 활용하여 무지개를 만들어본다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름 꽃밭을 꾸며요..
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
⋅동물의 서식지의 특징을 알고 여러 블록을 이용해 동물들의 집을 구성한다. |
동물들의 서식지_제..
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
①무지개가 생기는 자연현상에 호기심을 갖는다. ②동화의 내용을 이해하고 자신의 경험을 떠올려이야기한다. |
무지개가 필요해
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| 유아 | 기타 미술 |
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
에바 알머슨의 '활..
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
몸에 좋은 음식 카..
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
자연물 패턴놀이
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅비가 내리는 과정에 관심 갖는다. ⋅비가 내리는 과정에 대해 이야기 나눈다. |
비 오는 모습
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