| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅유괴 상황이 발생했을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅유괴 시 대처하는 방법을 극놀이로 표현한다. |
따라가면 안 돼요
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅다양한 유괴 상황과 유괴 상황 시 대처방법을 안다. ⋅극놀이를 통해 대처방법을 실천해본다. |
유괴예방법
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| 유아 | 봄 쌓기 |
①다양한 블록들을 활용하여 기상청을 구성해 본다. ②날씨를 관측하는 기관에 대해 이해한다. |
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| 유아 | 여름 언어 |
⋅여름에 가고 싶은 곳에 대해 이야기 나눈다. ⋅여름에 가고 싶은 곳 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 여름 언어 |
*표준보육과정* ⋅여름에 가고 싶은 곳에 대해 간단한 문장으로 이야기 나눈다. ⋅여름에 가고 싶은 곳 글자에 관심을 갖고 끼적여본다. *누리과정* ⋅여름에 가고 싶은 곳에 대해 이야기 나눈다. ⋅여름에 가고 싶은 곳 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
여름철 날씨의 변화를 이해한다. |
여름철 날씨 변화
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| 유아 | 세계여러나라 미술 |
판다
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| 유아 | 봄 과학 |
개미 관찰하기
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| 유아 | 우리나라 언어 |
① 우리나라 음식과 관련된 낱말을 듣고 이해한다. ② 우리나라 음식 이름을 말해본다. ③ 글자에 관심을 갖고 읽어본다. ④ 자신의 생각을 글과 그림으로 표현한다. |
우리나라 음식으로 ..
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅우리나라 전통음식의 종류와 특징에 대해 이야기 나눈다. ⋅전통음식의 이름을 읽고 써본다. |
우리나라 전통음식 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
다양한 사람들과 살..
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| 유아 | 봄 언어 |
봄 동물 사진카드
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 여름 역할 |
⋅지역사회 구성원의 역할을 이해하고 표현해본다. ⋅가게놀이에 사용되는 다양한 어휘를 적절히 써본다. |
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