| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
다송이의 편지
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| 유아 | 환경과생활 안전교육 |
*표준보육* 신호등이 뜻하는 신호의 의미를 안다. 동화를 듣고 신호등이 있는 길에서 안전하게 건너는 방법을 이해한다. *누리과정* 신호의 의미와 보행자가 지켜야 하는 안전규칙을 안다. 신호등을 보고 안전하게 건너는 방법을 안다. |
초록불이 깜빡깜빡
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
①여름에 즐겨 먹는 과일의 종류와 특징을 안다. ②제철 과일의 좋은 점을 알고 즐겨 먹는다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 공을 던진다. ⋅친구의 이름을 부르며 신체활동에 참여한다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 비 오는 길을 걸어 다녀야 한다는 것을 안다. |
비 오는 길은 걸어..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 여름 조형,미술 |
① 다양한 재활용품을 활용하여 물놀이 도구를 만든다. ② 다양한 도구를 이용하여 친구와 함께 물놀이를 한다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
간단한 수의 연산에 관심을 갖는다. |
안전하게 물놀이해요..
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| 유아 | 여름 수조작 |
① 여름에 필요한 물건을 안다. ② 같은 모양을 찾아 퍼즐을 맞춰 본다. |
여름용품 퍼즐 맞추..
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| 유아 | 나와가족 음악 |
우리들의 마음속엔
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
우리가 연결하는 길..
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| 유아 | 나와가족 등원 및 맞이하기 |
⋅아동권리에 대해 듣고 이해해본다. ⋅아동권리의 의미를 알고 자기 권리를 스스로 찾아본다. |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
우리에게는 아동권리..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅비가 내리는 과정을 신체로 표현한다. ⋅음악을 듣고 신체를 움직여 다양한 동작을 표현한다. |
비가 내리는 과정
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
①견학활동 시 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. ②과학관에서의 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 주변의 환경을 체험한다. |
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