| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
① 주변의 발명품에서 숫자를 찾아본다. ② 소근육을 조절해 물건과 숫자카드를 바구니에 넣는다. |
숫자 카드
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| 유아 | 여름 미술 |
⋅여름 풍경에 관한 자기 생각과 느낌을 미술활동으로 표현한다. ⋅나뭇잎과 꽃을 감상하고 탐색한다. |
장미
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| 유아 | 여름 수조작 |
여름 꽃밭을 꾸며요..
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| 유아 | 여름 바깥놀이 |
매미 사진
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
황사바람을 조심해
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
①장수풍뎅이에 관심을 가진다. ②장수풍뎅이가 된 모습을 신체로 표현해본다. |
여름 곤충카드
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| 유아 | 여름 등원 및 맞이하기 |
여름꽃과 곤충에 관심을 갖고 이야기 한다. |
선생님 안녕하세요
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
① 더운 여름을 시원하게 보내기 위한 다양한 방법을 이야기한다. ② 여름 날씨의 특징에 관심을 가진다. |
선풍기 바람
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| 유아 | 여름 역할 |
① 햇빛을 가려주는 도구를 이용해 창의적으로 놀이할 수 있다. ② 햇빛을 피해야 하는 이유와 햇빛을 가려주는 도구에 대해 말할 수 있다. |
선글라스
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| 유아 | 여름 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅교실의 구조에 관심을 가지고 교실을 표현해본다. ⋅서로의 생각을 나누고 공통적인 의견을 수렴하여 활동해본다. |
내가 꾸민 우리 반..
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| 유아 | 가을 미술 |
가을 열매를 활용하여 미술활동을 한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사한다. |
등원_인사하기1
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
⋅나뭇잎 물감 찍기를 하며 미적 감각을 기른다. ⋅나뭇잎의 생김새를 관찰한다. |
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