| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 수조작 |
①봄과 관련된 것을 구분하며 같은 색깔을 분류할 수 있다. ②눈과 손의 협응력을 기른다. |
나비
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| 유아 | 교통기관 가정연계활동 |
①신호등 색의 의미를 안다. ②신호등에 사용되는 색을 주위에서 찾을 수 있다. |
신호등과 같은 색을..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
상추 관찰 기록지
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| 유아 | 봄 조형,미술 |
나무
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
⋅세계에서 일어나는 다양한 자연재해에 관심을 가진다. ⋅주사위의 숫자만큼 게임말을 이동한다. |
자연 재해를 피해요..
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 겨울철에 일어날 수 있는 자연재해에 관심을 가지고 대처방법을 알아본다. ② 눈의 특성과 변화에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
· 미술활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. · 악기를 이용하여 강약, 속도, 리듬 등의 음악적 요소를 탐색한다. |
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 물과 사람과의 관계를 이해하고 이야기 나눈다. ② 물의 소중함을 알고 자기 생각을 글과 그림으로 표현한다. ③ 내가 쓴 글을 읽으며 생각을 표현한다. |
가뭄
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
멸종 위기 동물
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| 유아 | 교통기관 언어 |
소방차
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
몸에 해로운 술
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
⋅국수에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅국수를 이용해 그림을 그려본다. |
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| 유아 | 여름 역할 |
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| 유아 | 동식물과 자연 요리 |
상상 속 동물
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
차가 다니는 길에서는 어른 손을 잡아야 안전함을 알고 실천한다. |
어른 손을 잡고 걸..
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