| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리 동네 음악 |
⋅노래를 즐겨 부르고 다양한 방법으로 표현한다. ⋅노래를 통해 우리 동네에 있는 다양한 기관의 특징에 대해 알아본다. |
그런 집 보았니
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| 유아 | 봄 미술 |
① 봄소식을 전하는 새를 만들며 상상력 및 창의적 구성력을 발달시킨다. ② 미술활동을 통해 소근육을 조절능력을 발달시키고, 눈과 손의 협응력을 증진한다. |
새 도안
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅다양한 기관의 역할에 대해 관심 가진다. ⋅게임규칙을 지켜 친구들과 즐겁게 게임을 한다. |
어떤 기관으로 갈까..
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
고마운 경찰관
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
우체국 마크
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| 유아 | 나와가족 특성화교육 |
① 주변에 있는 새 둥지에 관심을 갖고 찾아본다. ② 자연물을 이용하여 새집을 만들어본다. ③ 자연물을 탐색하며 자연과 친해지는 기회를 갖는다. |
새집을 만들어요
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
다양한 공공기관 그..
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
① 내 물건과 다른 사람의 물건을 구분한다. ② 내 물건과 다른 사람의 물건을 소중하게 여긴다. |
내 물건과 친구의 ..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
우리 아빠는 요리사..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
초대장 속 우리 집..
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
① 명화 속 가족의 모습에 관심을 갖는다. ② 우리 가족의 모습을 그림으로 표현한다. |
가족 명화
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
① 가족을 위해 할 수 있는 일을 안다. ② 물건 이름과 그림자를 보고 적절한 물건을 찾을 수 있다. |
우리 가족 심부름
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
오른쪽으로 걸어 다..
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅가족의 구조에 대해 알아보며 관심 가진다. ⋅가족구성원을 알고 가족 나무에 표현해본다. |
우리 가족 나무
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