| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
면으로 머리 스타일..
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
통학버스를 안전하게..
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
경찰서 마크
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| 유아 | 우리 동네 음악 |
⋅시장 놀이에 관한 경험을 떠올리며 노래 부른다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
⋅가족 나들이에 필요한 물건을 알고 준비한다. ⋅친구와 함께 게임방법을 알고 즐겁게 참여한다. |
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| 유아 | 교통기관 바깥놀이 |
① 우리 동네의 안전표지판이 필요한 곳을 안다. ② 우리 동네 안전표지판을 만든다. |
안전 표지판
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
⋅다양한 재료를 사용하여 마이크를 만들어본다. ⋅마이크의 쓰임에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
*표준보육* ⋅다양한 재료를 사용하여 마이크를 만들어본다. ⋅마이크의 쓰임에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 환경과생활 미술 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
어른께 예의 바르게 물건을 받고 드리는 방법을 알고 실천한다. |
[효]어른께는 두 ..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①우리 동네에 함께 지내는 이웃에 관심을 가진다. ②이웃의 어려운 상황을 알고 도와준다. |
이웃과 사이좋게 지..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
술을 마시면 위험해..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 친구와 사이좋게 지내는 태도를 갖는다. ② 노래를 부르며 즐거운 마음을 갖는다. |
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
① 경찰서에서 하는 일에 대해 관심을 갖는다. ② 동화를 통해 경찰관에 대해 감사한 마음을 갖는다. |
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