| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 동화,동극,동시 |
① 건강에 도움이 되는 음식에 관심을 가진다. ② 동화의 내용을 듣고 이해한다. |
무엇을 먹어야 하지..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
다양한 가족 손가락..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 몸에 좋은 음식에 대해 이야기 나눈다. ② 몸에 좋은 음식에 관한 생각을 글로 표현하고 읽어본다. |
몸에 좋은 음식이 ..
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
① 운동과 관련된 이야기를 듣고 이해한다. ② 운동의 종류에 관심을 갖고 이름을 말해 본다. |
무슨 운동일까요?
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| 유아 | 교통기관 역할 |
① 옛날에 이용하던 가마에 관심을 가진다. ② 친구들과 함께 가마 놀이를 즐긴다 |
가마
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
조리실 화재 발생 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①겉모습으로 다른 사람을 판단하지 않는다. ②다양한 유인 행동을 이해한다. ③유괴 상황에서의 대처방법을 알고 다른 사람을 함부로 따라가지 않는다. |
겉모습과 마음이 달..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
균형을 맞추어 평균대를 빙글빙글 돌아보자. | |
| 유아 | 건강과안전 수조작 |
① 바르게 손 씻는 순서를 안다. ② 두 가지 수를 비교하여 많고, 적음을 안다. |
세균을 잡아라
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
반려 식물 이름 찾..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
쓰레기
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| 유아 | 생활도구 과학 |
⋅진동으로 소리를 내는 것들의 원리를 알아본다. ⋅실 전화기 놀이를 통해 소리의 전달과정을 알아본다. |
소리가 실을 타고
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| 유아 | 우리나라 미술 |
한글 디자이너
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손잡고 안전하게 걸..
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| 유아 | 우리 동네 언어 |
우리 동네 이름 찾..
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